Å oppdra et barn 6 år
Oppførselen til et 6 år gammelt barn er fundamentalt annerledes enn for yngre barn. Barnet forstår allerede perfekt og har godt mestret sosiale normer og atferdsregler i samfunnet, han blir mindre impulsiv, lærer å begrense aggresjon og forsvare sitt synspunkt foran voksne og jevnaldrende.
Når foreldre oppdrar et barn på 6-7 år, bør foreldrene ta i betraktning at forholdet til jevnaldrende i denne alderen er spesielt viktig for et barn, derfor er det nødvendig å gjøre alt for å sikre at han har sin egen vennekrets med konstante venner. Sammen med venner viser et 6 år gammelt barn en genuin interesse for det motsatte kjønn, babyen kan nøye skjule det, eller omvendt, veldig aktivt vise sin sympati. Foreldre bør støtte barnet i denne perioden og forklare for ham i en tilgjengelig form hva begrepet relasjoner mellom menn og kvinner er, hvorfor de er viktige og hvordan de kan bygges riktig.
Essensen av å oppdra barn 6 år ligger også i at foreldre uten å bruke den gamle, men langt fra effektive metoden for barn "gulrot og gulrot", kunne finne den rette tilnærmingen til babyen, bli for ham mennesker som han kan stole på.
Det er veldig viktig at barnehagen ikke kjeder seg med foreldrene sine, i denne alderen kan du dele din erfaring med ham, besøke forskjellige utstillinger, museer og teatre sammen, siden barnet i en alder av 6 allerede er i stand til å oppfatte kompleks informasjon.
Å oppdra et barn 6 år: psykologi
Fra et psykologisk synspunkt betraktes alderen 6-7 år som en periode når et barn gradvis begynner å bevege seg bort fra foreldrene sine og ønsker å tilbringe mer og mer tid med sine jevnaldrende. Foreldre bør ikke vise sjalusi, forby barnet å kommunisere med venner, klage over hans uvillighet til å tilbringe tid med dem, siden alle disse manipulasjonene av barnets bevissthet bare vil forårsake en følelse av skyld hos barnet, som i fremtiden kan gi mange komplekser.
I en alder av 6-7 år gjennomgår den psykologiske utviklingen av barnet progressive forandringer, dets fysiske evner og mentale evner utvides mer og mer. Intellektuell læring er i ferd med å bli den ledende aktiviteten i oppveksten til et 6 år gammelt barn. Førskolens psykologi gjennomgår også noe press fra foreldrene, som begynner å forberede ham aktivt på den første skoleturen. Kravene til babyen øker kraftig, han kan ikke lenger gjøre det han vil hele dagen, foreldre utvikler aktivt oppmerksomhet og utholdenhet hos barna sine. Ikke glem at spill fortsatt er veldig viktig for et barn, derfor trenger han 1-2 timer om dagen for å gi tid til underholdning, muligheten til å velge sine egne aktiviteter for fritid.
Det er best å bruke forskjellige pedagogiske spill for å oppdra et barn på 6 år, som vil tillate ham å lekent tilegne seg de ferdighetene og kunnskapene som er nødvendige for skolen, og dessuten vil vilkårligheten og kontrollerbarheten til hans oppførsel fortsette å danne seg i spillet.
Læring påvirkes direkte av barnets beredskap for skolen, noe som ikke betyr kunnskap om alfabetet og tall, men motivasjonsberedskap, med andre ord barnets ønske om å lære og tilegne seg ny kunnskap (kognitiv motivasjon). Hvert barn har et enormt potensiale av natur - evnen til å lære og tilegne seg ny kunnskap; det er veldig viktig å gjøre alt mulig for ikke å miste det. Mange foreldre som oppdrar et barn i 6 år, det siste året før skolen begynner å forberede seg intensivt på det med babyen sin. Det er veldig viktig at forberedelsene til skolen ikke blir en kjedelig plikt som foreldrene pålegger: en slik tilnærming vil kutte ned hele det intellektuelle potensialet til barnet, han vil ikke gå på skole, og senere vil han være for lat til å studere. Ved å bringe kreative elementer inn i kjedelige aktiviteter og spille dem i form av et spill, vil foreldre oppnå strålende resultater, og forberedelsene til skolen vil bli en fantastisk tid sammen.
Hvis det ble bestemt å sende barnet til spesialiserte kurs for å forberede seg på skolen, bør foreldrene velge en lys og interessant lærer for barnet, som han ikke vil kjede seg med å studere. Det er bedre å ikke forberede seg på skolen i det hele tatt enn å innpode barnet en motvilje mot å lære med kjedelige oppgaver og kjedelige lærere.
Når foreldre oppdrar et barn på 6 år, kan foreldre også fortelle barna om deres positive skoleopplevelse slik at de har en positiv mening om skolen på forhånd.
Å oppdra et barn 6-7 år: praktiske råd
Når du oppdrar et barn på 6 år, er det veldig viktig for foreldrene å lytte til hans resonnement og oppfinnelser, å diskutere temaene eller hendelsene som berører ham, å lytte til hans mening. Jo mer et barn stoler på foreldrene sine, desto lettere blir det for ham å kommunisere med andre mennesker.
Sammen med barnet ditt kan du lage forskjellige håndverk, lære å bruke verktøy og redskaper, tegne, forme eller lage mat - noen av disse prosessene kan, hvis ønskelig, gjøres om til et spennende spill.
Å oppdra et barn på 6 år, vil foreldre først og fremst investere i karakteren til barnet sitt positive kvaliteter som samvittighetsfullhet, ansvar og en pliktfølelse, som kan utvikles ved å følge enkle regler, nemlig:
- Alle familiemedlemmer (inkludert foreldre) setter ting på sine steder, slår av datamaskinen etter signalet til mamma (eller pappa) osv.;
-
Barnet skal ikke ha veldig vanskelige gjøremål rundt huset, å rengjøre platene fra bordet etter middagen, vanne plantene i huset, tørke støv fra overflaten av møbler er perfekt;
Å oppdra et barn 6 år - psykologi og aldersrelaterte endringer - For hver liten seier til et barn, fullført arbeid til slutt, eller en ansvarlig holdning til virksomheten, skal fortjent ros alltid følge;
- Barnet skal alltid ha rett til å velge, å presse fra ham til å utføre enhver virksomhet i en ordnet tone, alternativvalgstilnærmingen er mye mer effektiv. For eksempel kan et barn forklares at hvis han ikke hjelper moren sin med å rengjøre huset, vil de ikke kunne gå en tur, eller det vil ikke vare veldig lenge, og hvis han hjelper, vil de bruke den sparte tiden på hvile.
Like viktig er reaksjonen fra foreldre som oppdrar et barn på 6 år på feilene og ugjerningene til barnet deres. Barnets dårlige oppførsel bør straffes med en engangsanvisning, der det tydelig blir forklart for ham hva feilen er, hvorpå det ikke lenger skal komme tilbake til dette emnet. En ytterligere påminnelse om feil oppførsel vil få barnet til å føle seg skyldig, og mødre som elsker å bli "fornærmet" for å være mer overbevisende overfor sine egne barn, bør vite at denne oppførselen er feil: ikke alle barn vil kunne trekke de riktige konklusjonene fra dagens situasjon.
YouTube-video relatert til artikkelen:
Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.
