Introspeksjon
Psykologi er en veldig eldgammel vitenskap. Det oppsto lenge før operasjonen og har et veldig indirekte forhold til medisin. Imidlertid finner psykologi praktisk anvendelse i pedagogikk. En god psykolog, fra lekmannens synspunkt, kan og bør lese tankene til menneskene rundt ham, i påvente av deres handlinger. En psykolog med høyeste kvalifikasjoner er faktisk i stand til å forutsi oppførselen til enhver person og til og med et samfunn med likesinnede. En av metodene for psykologisk analyse er introspeksjon, ordet oversatt fra det latinske språket betyr "Jeg ser på meg selv". Fra et hverdagssynspunkt gjenspeiles dette i ordtaket: "Bli i skoene mine!" Det vil si at dette er en slik psykologi der introspeksjon brukes som hovedmetoden for personlighetsforskning.
Grunnleggeren av retningen J. Locke, en utdannet filosof, formulerte i det 18. århundre de grunnleggende begrepene introspeksjon, som utgjør to kilder til menneskelig kunnskap:
- Objekter fra omverdenen;
- Aktiviteten til ditt eget sinn.
Fra omverdenen, gjennom følere, får en person informasjon om bestemte gjenstander som forårsaker visse assosiasjoner.
Ditt eget sinn oppfatter disse objektene som en slags stimulans for å tenke. En person ser på et ukjent objekt og sammenligner det mentalt med gjenstander som er kjent for ham. Det samme gjelder levende fag. Mental aktivitet, ifølge grunnleggeren av introspeksjonslæren, inkluderer følgende prosesser:
- Tenker;
- Vera;
- Tvil;
- Argumentasjon;
- Et ønske;
- Motivasjon for handling eller passivitet.
Alt dette J. Locke definerte i ett ord: refleksjon er en spesiell indre følelse som et instrument for erkjennelse. Dette er en spesiell type oppmerksomhet rettet mot å tenke på sin egen sjel. Med andre ord introspeksjon når en person foretar en inspeksjon av sin egen bevissthet. Barn har ikke refleksjon, siden deres sinn prøver å oppfatte eksterne objekter for å bli kjent med dem. Voksne er heller ikke alle tilbøyelige til refleksjon, en følelse av introspeksjon må utvikles i seg selv, og rette oppmerksomheten innenfor ens eget "jeg".
Introspeksjonsmetode
I følge sin egen lære, som sier at det menneskelige sinnet er i stand til indre kontemplasjon og analyse, trekker J. Locke to grunnleggende utsagn:
- Aktiviteten til det menneskelige sinnet er i stand til å fortsette på to nivåer, det vil si å "splitte";
- Det andre bevissthetsnivået krever trening og oppmerksomhet, mens det første bare er en refleksjon av eksterne faktorer.
Basert på muligheten for å doble mentale prosesser, dukket metoden til introspeksjon opp, noe som innebærer behovet for å studere og forstå intern erfaring. Bevissthetens psykologi vedtok følgende konklusjoner fra grunnleggeren av introspeksjonslæren, J. Locke:
- For å finne ut hva som skjer i en persons sjel, må en psykolog forske på seg selv. Bare analogiene som er gjort ved hjelp av introspeksjonsmetoden, vil hjelpe deg å forstå hva som skjer med faget. Kort sagt, psykologen må sette seg selv i stedet for pasienten sin;
- Siden ikke alle mennesker er tilbøyelige til refleksjon, krever følelsen av introspeksjon konstant trening, lang og ustanselig trening.
Psykologien fra århundret før sist aksepterte metoden for introspeksjon som den eneste riktige, siden den gjenspeilte årsakssammenhengen mellom alle psykiske manifestasjoner. Spesialisten oppfattet ytre stimuli bare fra subjektets synspunkt, det vil si introspeksjon antok psykologiske fakta uten forvrengning av sin egen bevissthet. På slutten av det nittende århundre gjennomførte psykologer over hele verden et episk eksperiment for å teste kraften til introspeksjon i et strengt laboratorielignende miljø.
Som et resultat har det dukket opp store spørsmål som berører de kolossale problemene i psykologikrisen. I henhold til instruksjonene unngikk fagene spesifikke svar, men brukte terminologiske formler. For eksempel kunne en person ikke si at han så et rødt eple, men måtte formulere et svar på kravet om introspeksjon, det vil si forklare følelsene sine basert på fargeskalaen og den opplevde smaken. Hvert emne snakket på en annen måte, noe som fikk psykologene til å tvile. Hvordan kan en psykologi lykkes hvis introspeksjonen ikke har ensartede opplevelser? Den ene ser fargen rød, den andre tenker på smaken av eplet. Motsetninger veltet hele grunnlaget for praktisk psykologi. I praksis viste det seg at spesialisten ikke er i stand til å tenke i forhold til emnet.
Moderne psykologi, introspeksjon og refleksjon
Under nåværende forhold oppleves introspeksjon som et historisk stadium i utviklingen av psykologiske eksperimenter. Nå forsker psykologer motsatt. I analogi med det klassiske eksemplet på tidlig psykologi, der introspeksjonen dominerte, tas det samme emnet - det røde eplet. Men motivet må si hva han akkurat holder i hånden, uten å gå i analytiske gleder. Dette er den eneste måten å analysere den psykologiske tilstanden til en person på tidspunktet for eksperimentet. Analytisk introspeksjon og selvobservasjon i dag er forskjellige begreper. Forståelse av fakta i egen bevissthet kalles monospeksjon, og refleksjon erstattes av direkte kunnskap.
En eksperimentell psykolog stoler på sin egen sofistikering av sinnet, og ikke på emnets intrikate konklusjoner når han gjennomfører en testoppgave. Bare i denne forbindelse brukes introspeksjonsmetoden som et verktøy for egen kunnskap, og dataene om selvobservasjon er ikke annet enn profesjonell erfaring.
Psykiatere har en litt annen oppfatning om teorien om bifurkasjon av bevissthet, som kommer til uttrykk i en klar formulering - schizofreni. Når det gjelder selvkunnskap har det ingenting med introspeksjon å gjøre.
Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.
