Moderne utdanningsmetoder
Moderne utdanningsmetoder er rettet mot å danne en fullverdig personlighet med et klart verdensbilde, selvbestemmelse og avslørte evner.
Funksjoner av moderne undervisnings- og utdanningsmetoder
Moderne utdanning er bygget med tanke på barns interesser og behov, og grunnlaget for utdanningsprosessen er dannet av pedagogiske begreper og prinsipper.
Hovedmålet med moderne utdanningsmetoder er å løse pedagogiske problemer og oppnå et positivt resultat i utdanningen til den enkelte.
Hovedoppgavene til de nye utdanningsmetodene inkluderer:
- Dannelse av personlige egenskaper og utvikling av barnets evner;
- Utdannelse av moral og kultur;
- Dannelse av sosiale roller (borger, familiemann osv.);
- Utvikling av pedagogiske og kognitive ferdigheter;
- Dannelse av universelle menneskelige verdier;
- Utvikling i samsvar med interesser og evner.
Innholdet i utdanningsmetoder er basert på pedagogisk litteratur, vitenskapelige kilder, metodiske og didaktiske materialer.
Kjennetegn ved moderne utdanningsmetoder
I moderne pedagogikk skilles det ut fire nye utdanningsmetoder: metoden til G. Doman, Waldorf-pedagogikken, metoden til Montessori, metoden til L. Bereslavsky.
Waldorf pedagogiske system fant den største bruken i førskoleinstitusjoner. Metoden er basert på utdannelse ved handlinger og praksis, og ikke på ord og teori. Et barn under 7 år blir sett på som en kopimaskin som tar et eksempel fra foreldre, lærere og lærere. Voksne skal bare vise positive eksempler. Utvikling i henhold til metoden til Waldorf-pedagogikk skjer gjennom trening av finmotorikk ved hjelp av skulptur, håndarbeid og lek med små gjenstander.
Moderne utdanningsmetoder i følge G. Doman og L. Bereslavsky er like i mange henseender. I følge disse metodene skal utdanning starte fra veldig tidlig alder, for ikke å gå glipp av øyeblikket og ikke føre til alvorlige problemer. Utviklingen av motoriske ferdigheter bør starte fra 2 år, lære barnet å skille farger og nyanser, geometriske former og størrelser. Disse teknikkene innebærer konstant utføring av øvelser for oppmerksomhet, utvikling av logisk tenkning og utvidelse av ideer om verden rundt oss.
Domans metode er rettet mot intensiv utvikling av tenkning og intellektuell evne hos barn under 7 år. Metoden er basert på bruk av spesialkort med ord og bokstaver som må huskes og gjentas. Klassene bør være kortsiktige, men regelmessige. I læringsprosessen skal man trene hukommelse, lære rask lesing og forsterke ønsket om kunnskap med ros.
Den mest berømte moderne utdanningsmetoden er Montessori-systemet, utviklet av en italiensk lærer, designet for å utvikle arbeidsferdigheter. Aktiviteter med et barn skal begynne med enkle husarbeid (å vanne blomster, tørke av støv, sette ting og leker på plass, vaske opp osv.). Utdanning i henhold til Montessori-metoden utføres ved hjelp av abstrakte oppgaver, logiske øvelser og utvikling av persepsjon.
Klassifisering av moderne undervisnings- og oppvekstmetoder innen pedagogikk:
-
Metoder rettet mot dannelse av bevissthet, tro, synspunkter og muntlig tale (samtale, dialog, historie, forelesning, tvist, seminar, resonnement, etc.);
Analyse av moderne undervisnings- og oppvekstmetoder - Metoder for pedagogisk forslag, som bruker figurative, emosjonelle og psykologiske teknikker for å skape en positiv atmosfære av trening og utdanning;
- Metoder for atferddannelse og arbeidsaktivitet (opplæring, regime, krav, oppgaver osv.);
- Metoder for repetisjon og konsolidering av kunnskap gjennom oppgaver, øvelser og oppgaver;
- Metoder for oppmuntring og insentiver (konkurranser, turneringer, konkurranser, spill osv.
- Metoder for kontroll, selvbestemmelse og egenvurdering, som er rettet mot utvikling av analytisk og logisk tenkning, refleksjon og selvidentifisering (spørsmålstegn, testing, analyse osv.).
Disse moderne utdanningsmetodene kan brukes effektivt i et helhetlig system for å danne en fullverdig personlighet, i stand til å handle logisk og meningsfullt i forskjellige situasjoner, ta beslutninger og kontrollere seg selv.
Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.
