Funksjoner Av Barnets Oppførsel

2024 Forfatter: Rachel Wainwright | [email protected]. Sist endret: 2023-12-15 07:40

Funksjoner av barnets oppførsel

Kjennetegnene ved et barns oppførsel bestemmes primært av hans mentale utvikling. I de siste tiårene har dette aspektet blitt sett på fra forholdet mellom mor og barn som et enkelt system. I de fleste tilfeller oppdrar foreldre barn basert på personlig erfaring og forståelse av livet. Uten nødvendig kunnskap innen barnepsykologi, oppstår ofte situasjoner når oppførselen til barn pusler på foreldrene. Verken motivene til slik atferd eller veien ut av dagens situasjon blir tydelige.

Med tanke på egenskapene til et barns atferd, er det først og fremst nødvendig å huske at hvert barn er unikt på sin egen måte. Det har sine egne fordeler og ulemper. Det er forskjellige klassifiseringer som skiller den mest typiske oppførselen til barn. De er basert på egenskapene til mental utvikling og temperament.

Når man vurderer egenskapene til et barns atferd, må man forstå at, avhengig av situasjonen, kan ett og samme karaktertrekk betraktes som en dyd og omvendt. Et ganske slående eksempel er sjenanse, når det under visse forhold tolkes som høflighet og beskjedenhet, og i andre som tilbakeholdenhet assosiert med lav selvtillit.

Faktorer som påvirker oppførselen til barnet

I tillegg til medfødte karaktertrekk og temperament, som definerer egenskapene til et barns atferd, kan det skilles mellom to sammenhengende aspekter ved et barns utvikling:

• Fysiologisk utvikling, som inkluderer tilfredsstillelsen av det fysiologiske behovet for fysisk komfort, mat, bevegelse og erfaring, som er nødvendig for utvikling av nervesystemet. Innenfor rammen av den utførte forskningen ble det funnet at tilfredsstillelsen av barnets fysiologiske behov er nødvendig, men ikke tilstrekkelig for hans fulle utvikling;
• Emosjonell-personlig og kognitiv utvikling av et barn, som er basert på den tilsvarende konkret-kulturelle samfunnsmodellen. Moderne psykologer sier at egenskapene til et barns oppførsel i stor grad bestemmes av innflytelsen fra morens kulturelle og individuelle egenskaper.

Funksjoner av oppførselen til sjenerte barn

Sjenerte, ubesluttsomme og sjenerte barn har en tendens til å ha en ting til felles - lav selvtillit. Når de står overfor ukjente fenomener, blir de vanligvis redde eller irriterte og søker mors støtte og beskyttelse.

Når du oppdrar et barn, må du prøve å ikke forverre sjenanse, men heller å glatte det ut. For dette er det nødvendig å utvikle det kreative potensialet som slike barn vanligvis har. Med tanke på særegenheter ved barnets oppførsel, bør foreldre og lærere ta hensyn til slike positive egenskaper som observasjon, flid og økt ansvarsfølelse.

Atferdsmessige trekk hos barn med CR

Ganske ofte oppstår situasjoner når foreldre merker at den voksende babyen henger etter i utviklingen fra sine jevnaldrende - senere begynner de å stå, sitte, snakke og også oppføre seg utilstrekkelig i barnelaget. Det bør også være et alarmerende signal om at babyen ikke kan konsentrere seg og ofte blir distrahert. Med slike trekk ved barnets atferd er det bedre for foreldre å konsultere en spesialist, da dette kan indikere en mental retardasjon (MAD).

Oppførselen til barn med CRD må korrigeres fra tidlig barndom. For dette er det utviklet spesielle programmer for å forberede et barn på skolen. Ellers vil han sikkert ha vanskeligheter ikke bare med trening, men også med kommunikasjon. Dette vil føre til at han vil motta mange kommentarer fra lærere og latterliggjøring fra klassekamerater, noe som vil være en drivkraft for utseendet til andre symptomer - lav selvtillit, harme og angst.

I følge ulike estimater opplever opptil 20% av barna læringsvansker i grunnskolene. Imidlertid er det bare en nevropsykiater som kan bestemme hva forsinkelsen i mental utvikling er årsaken til. Samtidig skal det forstås at oppførselen til barn med mental retardasjon, med riktig korreksjon, ikke er grunnen til å studere i en spesialisert skole. Selv med et lavere tempo av persepsjon og behandling av innkommende informasjon, kan et barn læres å planlegge sine aktiviteter og forutse resultatet av sine aktiviteter.

Funksjoner av oppførselen til et hyperaktivt barn

Ofte er barnets økte fysiske aktivitet årsaken til å søke hjelp fra leger. Ofte er årsaken til hyperaktivitet forskjellige sykdommer, inkludert sykdommer i nervesystemet.

Imidlertid bemerker leger i de fleste tilfeller at oppvekstfeil er grunnlaget for konflikt og upassende oppførsel. I de fleste tilfeller er årsaken til et hyperaktivt barns oppførsel:

• For streng autoritær foreldre stil;
• Oppdragelse der overdreven omsorg hersker, som ikke tillater å skaffe den livserfaring som er nødvendig for utvikling;
• Mangel på ensartede krav og holdning til barn, avhengig av helsetilstand og humør.

Hovedtrekkene ved et hyperaktivt barns oppførsel er rastløshet, utilstrekkelig konsentrasjon av oppmerksomhet, aggressivitet og konflikt. Imidlertid forverrer konstante bemerkninger og irettesettelser bare situasjonen, siden de bidrar til dannelsen av et mindreværdskompleks.

Slike barn opplever visse vanskeligheter i barnelaget, der selv den beste læreren rett og slett ikke har nok tid og energi til å oppdra et hyperaktivt barn. Med tanke på særegenheter ved barnets oppførsel og å innse fremtidige vanskeligheter, bør foreldre søke hjelp fra en barnepsykolog som vil hjelpe til med å finne den rette tilnærmingen til babyen og rette oppførselen hans.

Ganske ofte indikerer barnets konfliktatferd problemer i forholdet mellom foreldrene, da er hjelp fra en familiepsykolog ganske enkelt nødvendig. På samme tid, av hensyn til deres fremtidige baby, bør foreldrene være klare til å legge merke til feilene sine og endre atferd.

I tillegg til de beskrevne egenskapene til barnets atferd, vil lærere og psykologer også fremheve som:

• Treghet. Barn med denne mentaliteten må hjelpes til å overvinne komplekser knyttet til det faktum at det er vanskelig for dem å engasjere seg i arbeid og flytte fra en virksomhet til en annen;
• Capriciousness. Med denne typen oppførsel bør foreldre trekke barnets oppmerksomhet på at du ikke bare kan nå dine mål ved hjelp av krav og innfall. Samtidig er det viktig å involvere slike barn i familiesaker der de føler seg som fulle deltakere;
• Lukking. Introvert barn, i motsetning til sjenerte, vil ikke kommunisere. Årsakene til denne oppførselen ligger vanligvis i frykt for fremmede, langvarig angst og manglende evne til å oppføre seg i en ukjent situasjon.

Når foreldre oppdrar et barn, må foreldrene forstå at det ikke finnes noen universell riktig metode. I alle fall er det viktigste kjærlighet, omsorg og ekte interesse for barnet. Og bare da vil kunnskap basert på egenskapene til barnets oppførsel bidra til å vokse en fullverdig og allsidig personlighet.

Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.