Behaviorism - Retninger, Insentiver, Vrangforestillinger

2024 Forfatter: Rachel Wainwright | [email protected]. Sist endret: 2023-12-15 07:40

Behaviorisme

I det tjuende århundre erstattes empirisk psykologi med praktisk psykologi. Amerikanere setter vitenskap på materialistisk grunnlag. I stedet for indre følelser og tvil, er handling i forgrunnen i psykologien. En ny retning dukker opp, behaviorisme, som i oversettelse til russisk betyr "atferd". Talsmenn for den nye retningen mente at emnet for studier i psykologi bare skulle være de atferdsreaksjonene som kan sees og evalueres. Vitenskap skal bare være objektiv. Når en persons handlinger er tilgjengelige ved hjelp av sansene til ekstern observasjon av en psykolog, blir motivasjonen til den undersøkte klar.

Teorien om behaviorisme sier at folks atferd ikke dikteres av tankene deres, men av den vanlige mekaniske påvirkningen fra det ytre miljøet. Det er veldig enkelt: den nye stimulansen genererer en viss reaksjon. En reaksjon i behaviorisme betyr slike bevegelser av en person som han utfører mens han utfører denne eller den andre handlingen; under stimulansen - irritasjoner som kommer fra omverdenen, tilgjengelig for observatøren.

Siden det er en naturlig sammenheng mellom stimuli og reaksjoner, lærer behaviorisme at etter å ha lært prinsippene i et slikt forhold, er det mulig å oppnå den nødvendige oppførselen fra en person og samfunnet i forskjellige situasjoner. Samtidig er det ikke behov for å undersøke indre psykiske opplevelser.

Atferdsteori

Begreper som "bevissthet" og "opplevelse" av den nye retningen av psykologi har mistet all betydning. Teorien om behaviorisme anerkjenner bare en bestemt handling og ikke mindre spesifikk stimulans som er synlig for alle rundt. Alle indre følelser betraktes som subjektive. Den ene personen er bekymret for en ødelagt kopp, den andre mener at tiden er inne for å skifte oppvasken. Uansett, begge gå og kjøp en ny kopp. Dette er det grunnleggende prinsippet som ligger til grunn for teorien om behaviorisme, stimulansen genererer en reaksjon, alt annet er midlertidig og overfladisk.

I tillegg mener behaviorisme at alle stimuli må dokumenteres, fikseres med verbale objektive midler. Psykologen skal uansett ikke stole på selvobservasjon. Grunnleggeren av doktrinen om behaviorisme, John Watson, utledet formelen: stimulus - respons. Bare en stimulans ber personen om å gjøre noe og bestemmer karakteren. Konklusjon: du må gjøre så mange eksperimenter som mulig med dataopptak og videre grundig analyse av mottatt informasjon.

Beseviorisme, som en oppførselslære, strekker seg også til dyreverdenen. Derfor ønsket atferdsmennene Pavlovs lære og benyttet seg av resultatene hans.

Den nye retningen for behaviorisme ble populær, da den preges av sin enkelhet og forståelse. Men snart viste det seg at ikke alt er så enkelt. Noen stimuli fremkaller mer enn ett svar på en gang. Undervisningen trengte oppdatering.

Veibeskrivelse for behaviorisme

Krisen av behaviorisme ble løst ved å innføre en ekstra variabel i den klassiske formelen. Nå begynte det å bli trodd at ikke alt kan løses ved objektive metoder. Stimuleringen fungerer bare med mellomvariabelen.

Behaviorism, som enhver undervisning, har gjennomgått modifikasjoner. Slik dukket nye trender opp:

• Ikke-behaviorisme;
• Sosial atferd.

Scanner var grunnleggeren av ikke-atferd. Forskeren mente at forskning uten objektiv bekreftelse er uvitenskapelig og ikke bør utføres. Den nye behaviorismen setter ikke oppgaven med å utdanne individet, men retter innsatsen mot å "programmere" individets atferd for å oppnå det mest effektive resultatet for kunden. Praksisen med "gulrotmetoden" i forskning har bekreftet viktigheten av et positivt insentiv, som gir de beste resultatene. Skanneren, som utførte forskning, falt gjentatte ganger i trøbbel, men forskeren mente at hvis behaviorisme ikke kan finne svar på spørsmål, så eksisterer ikke et slikt svar i naturen.

Hovedstrømmen av behaviorisme studerer sosial menneskelig aggresjon. Tilhengere av sosial behaviorisme mener at en person gjør sitt ytterste for å oppnå en viss posisjon i samfunnet. Det nye ordet behaviorisme i denne strømmen er en sosialiseringsmekanisme, som innebærer ikke bare å få erfaring på egne feil, men også på andres feil. På grunnlag av denne mekanismen er grunnlaget for aggressiv og samarbeidsvillig oppførsel blitt dannet. I denne forbindelse er opplevelsen av behaviorisme i psykologi av den kanadiske psykologen Albert Bandura bemerkelsesverdig, som tok tre grupper av barn og ga dem den samme spillefilmen. Det viste hvordan en gutt slår en fille dukke. Imidlertid ble forskjellige avslutninger filmet for hver gruppe:

• En positiv holdning til guttens handlinger;
• Å straffe en gutt for en "dårlig handling";
• Fullstendig likegyldighet overfor hovedpersonens handlinger.

Etter å ha sett filmen ble barna ført til et rom der nøyaktig samme dukke befant seg. Barn som så at dukken ble straffet for å slå, rørte ikke ved den. Babyer fra de to andre gruppene viste aggressive egenskaper. Dette viser fra atferdsmessig synspunkt at en person er aktivt påvirket av samfunnet han er i. Som et resultat av opplevelsen foreslo Albert Bandura å forby alle scener av vold i filmer og i media.

Grunnleggende misforståelser av behaviorisme

De viktigste feilene til tilhengerne av behaviorisme ignorerer personligheten fullstendig:

• Misforståelse at studiet av handlinger er umulig uten å være bundet til en bestemt person;
• Misforståelse om at forskjellige personligheter kan ha flere reaksjoner under de samme forholdene, og valget av den optimale forblir alltid hos personen.

Som talsmenn for behaviorisme i psykologien hevder, er "respekt" utelukkende basert på frykt. En slik uttalelse kan ikke betraktes som sant.

Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.