Hyperaktivitet
Hyperaktivitetsforstyrrelse er en lidelse som oftest rammer førskolebarn og tidlig skolebarn. På sekstitallet av det tjuende århundre kalte leger hyperaktivitet en patologisk tilstand i hjernen assosiert med forstyrrelser i visse hjernefunksjoner. På åttitallet ble overdreven fysisk aktivitet kjent som "oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse" (ADHD). De provoserende faktorene for utvikling av hyperaktivitetssyndrom kan være komplikasjoner i løpet av svangerskapet eller fødselen, en feil livsstil hos en kvinne under graviditeten.
Barn med hyperaktivitet synes det er veldig vanskelig å konsentrere seg og kontrollere oppførselen. Hyperaktivitetssyndrom ble først beskrevet av Dr. Heinrich Hoffmann i 1845. Ifølge studier rammer denne lidelsen fra 2 til 20% av barna. Hyperaktivitetsforstyrrelse er fire til fem ganger mer vanlig hos gutter enn hos jenter.
Slike barn i enhver situasjon beveger seg målløst på gaten, løper og holder ikke oppmerksomheten lenge på bestemte gjenstander. Hjernen til et hyperaktivt barn er veldig dårlig til å behandle informasjon, interne og eksterne stimuli. Et uoppmerksomt barn påvirkes ikke av forespørsler, overtalelse og straff. Under alle forhold vil barnet være uoppmerksom og impulsivt. For å forstå hvordan du skal oppføre deg riktig med et hyperaktivt barn, må du finne ut den virkelige årsaken til denne lidelsen.
De viktigste symptomene på hyperaktivitet hos barn
Vanligvis vises symptomer på hyperaktivitet hos barn først i en alder av to til tre år. Imidlertid tar foreldre oftere enn ikke barnet sitt til legen når han allerede går på skolen. Symptomer på hyperaktiv oppførsel hos et barn manifesterer seg vanligvis som rastløshet, oppstyr, angst, impulsivitet, følelsesmessig ustabilitet og tårevåt. Barnet ignorerer allment aksepterte regler og normer for atferd. Med hyperaktivitet blir taleutviklingen ofte forsinket, og søvnproblemer oppstår noen ganger.
Overaktive barn synes det er veldig vanskelig å sitte stille ved bordet under skoleklassen eller lunsj. De fusler eller vrir seg på stoler, berører alt, snurrer på føttene. Slike barn prøver ofte å gjøre flere ting samtidig. Imidlertid tenker de sjelden før de gjør noe. På grunn av overdreven impulsivitet er barn i stand til å vise uhemmet følelser og ikke ta hensyn til konsekvensene av slik oppførsel. Den unge, som er hyperaktiv, velger vanligvis en aktivitet som gir umiddelbar, om enn liten, retur. Impulsivitet gjør det ofte vanskelig å vente på resultatet i noe.
Hvert symptom som er oppført ovenfor er en grunn til å oppsøke lege. Legen vil fortelle deg hvordan du skal håndtere hyperaktivitet, hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å tilpasse seg samfunnet.
Diagnose av hyperaktivitet
Diagnose av hyperaktivitet er basert på innsamling av subjektiv informasjon, maskinvare og psykologisk undersøkelse. I resepsjonen er legen interessert i særegenheter i løpet av graviditet og fødsel. Spesialisten spør om sykdommene som barnet har lidd. Videre inviterer legen barnet til å utføre spesielle oppgaver (tester). Basert på testresultatene evaluerer han parametrene for oppmerksomhet. Maskinvareundersøkelse består i å gjennomføre en elektroencefalografisk studie og magnetisk resonansavbildning. Maskinvareundersøkelse lar deg identifisere endringer i hjernen ved å registrere elektriske potensialer. Basert på de oppnådde resultatene foreskrives deretter passende behandling for hyperaktivitet.
Metoder for behandling av hyperaktivitet hos barn
Hyperaktivitetsmedisiner hjelper barn i deres daglige liv. For å velge riktig medisinering og riktig dose, må du konsultere legen din. For mange barn reduserer medisiner for behandling av hyperaktivitet impulsivitet og forbedrer evnen til å studere og jobbe. Legemidlene behandler ikke hyperaktivitet. De kontrollerer bare symptomene på hyperaktivitet bare den dagen de ble tatt. Medisiner kan forbedre koordinasjonen av bevegelser som trengs i sport og skriving.
Metoder for å korrigere hyperaktivitet hos barn
For å korrigere hyperaktivitet når du kommuniserer med et hyperaktivt barn, er det nødvendig å bygge setninger slik at det ikke er noen benektelse. I tilfelle en konfliktsituasjon, må du prøve å være rolig. For å korrigere hyperaktivitet hos barn, må alle oppgaver identifiseres så tydelig som mulig. Når du kommuniserer med et barn, bør du ikke bruke langt språk. Når du snakker med barnet ditt, bør du prøve å bruke korte setninger og ikke bruke lange formuleringer. Alle instruksjoner skal gis til babyen i en logisk rekkefølge. I intet tilfelle skal du gi flere bestillinger samtidig. Hyperaktive barn føler ikke tiden godt, så før du mater eller går en tur, bør du advare barnet om dette fem til ti minutter på forhånd. Barnet trenger å føleat foreldre alltid vil støtte ham og hjelpe ham med å takle vanskeligheter i skolen eller barnehagen.
YouTube-video relatert til artikkelen:
Informasjonen er generalisert og kun gitt for informasjonsformål. Kontakt legen din ved første tegn på sykdom. Selvmedisinering er helsefarlig!
