Kommunikasjonsspill for barn
Kommunikasjon er en persons evne til å uttrykke sine tanker og følelser slik at de blir forstått riktig av andre mennesker. Et barn, som kommer inn i denne verdenen, fra tidlig alder begynner å kommunisere med voksne og barn, og manifesterer seg på en eller annen måte. Og for at denne kommunikasjonen skal finne sted under de gunstigste forholdene, er det viktig å lære barnet å kommunisere riktig. Og det er lettere og mer effektivt å lære barn på en lekfull måte.
Kommunikasjonsspill for barn innebærer felles aktiviteter, selvuttrykk og gjensidig samarbeid, utvikling av kommunikasjonsevner og dannelse av vennlige relasjoner. I løpet av disse spillene opplever barnet ekte glede med andre barn, som senere blir til munterhet, optimisme, evnen til å komme overens med andre mennesker, evnen til å overvinne livsvansker og oppnå mål.
Mangelen på kommunikasjonsevner fører til en forsinkelse i barnets mentale utvikling, og i fremtiden - til dannelsen av en negativ livsstilling.
Med disse spillene hos barn:
- Kroppsklemmer fjernes;
- Emosjonell frigjøring oppstår;
- Fantasi, ansiktsuttrykk og bevegelser utvikler seg;
- Oppmerksomheten forsterkes;
- Ferdighetene til atferdsreglene manifesteres;
- Selvtilliten stiger.
Kommunikasjonsspill for små barn
Kommunikasjon med jevnaldrende for barn i alderen 2-3 år blir et nødvendig behov og blir av stor betydning i dannelsen av personlighet. Det er fra denne alderen, når en direkte interesse for et annet barn begynner å vise seg, det er et ønske om å tiltrekke seg en jevnalders oppmerksomhet til seg selv, å interessere ham i seg selv, du må lære barna å kommunisere med hverandre.
Kommunikasjonsspill for små barn vil være uvurderlig i dette. Disse spillene lærer en velvillig holdning til hverandre, manifestasjon av kjærlighet og respekt for andre, uttrykk for sympati, omsorg og medfølelse.
Tenk på flere spill rettet mot å utvikle kommunikasjonsferdigheter hos barn:
- Spillet "Hengiven navn". Barn står i en sirkel, i midten som hver av dem går i sving. Resten av barna, ved hjelp av læreren, nevner variantene av det kjærlige navnet på barnet i midten av sirkelen;
- Spillet "Hvem kom på besøk til oss?", Bidrar til dannelsen av selvtillit hos barn, utviklingen av en velvillig holdning til andre barn. En voksen forhandler med to eller tre barn om hvilke dyr de skal skildre, så bytter de på å komme inn i sirkelen, resten av barna må gjette hvilket dyr som kom for å besøke dem;
- The Little Dragon Catches Its Tail er et flott kommunikasjonsspill for barn. Det fremmer gruppesammenheng. Barn blir et "tog" som holder på beltet foran den som står. Til lyden av musikk prøver den første deltakeren (dragehodet) å fange den siste (dragenes hale), resten klamrer seg tett til hverandre;
- Spillet "En fugl har en vond vinge" danner barns kjærlighet til andre. Ett barn portretterer en syk fugl, han er lei seg, legger seg på teppet, resten av barna, etter lærerens eksempel, bytter på å prøve å trøste henne, støtte henne med kjærlige ord;
- Spillet "Hvem våkner bedre" fremmer uttrykket for deres følelser. Ett barn skildrer en sovende pus, resten av barna prøver å vekke henne med forskjellige kjærlige og milde ord og berøringer. På slutten av spillet bestemmer barna hvilken måte å vekke katten på var best;
- Animal Piano, et kommunikativt spill for barn, utvikler evnen til å samarbeide. Barn knebøy på rad, en voksen deler ut kort som viser forskjellige dyr, og berører deretter hodet til hvert barn og later til å spille piano. Samtidig reproduserer barn stemmene til dyrene som er avbildet på kortene.
Kommunikasjonsspill for førskolebarn
Førskolealder regnes som alderen 3 til 7 år. På dette stadiet utvikler barnet et ønske om uavhengighet, initiativ, selvtillit utvikler seg. Oppfatning blir målrettet, meningsfull, og mottatt informasjon blir analysert.
I denne alderen trenger barnet mer og mer interaksjon med sine jevnaldrende. Kommunikasjon er en viktig forutsetning for den mentale utviklingen til en førskolebarn. Det har direkte innvirkning på alle de viktigste aktivitetene i fremtiden: studier, arbeid, sosial orientering osv. Og for at førskolebarnet skal bli bedre tilpasset livet i den sosiale sfæren, for å kunne realisere seg selv, kan han alltid få venner og finne et felles språk med hvem som helst. en person, er det nødvendig å utvikle sine kommunikasjonsevner gjennom spesiell trening.
Utviklingen av konstruktive kommunikasjonsevner, evnen til å formulere sine tanker og følelser tydelig og korrekt, evnen til å lytte og høre samtalepartneren, evnen til å løse konfliktsituasjoner - alt dette et barn kan få i prosessen med kommunikative spill for førskolebarn.
Nedenfor er noen av spillene som forbedrer kommunikasjonsferdighetene:
- Spillet "høflige ord" lærer respekt og høflighet. Barn står i en sirkel og kaster en ball til hverandre og sier høflige ord med hilsen, unnskyldning, farvel eller takk;
- Spillet "Gave for alle" utvikler evnen til å få venner, forstå og behage andre. Barn bytter på å få oppgaven: "Hvis du plutselig ble en trollmann, hva vil du gi oss alle?" På slutten av spillet, hold en konkurranse hvis gaven er den beste;
-
Spillet "Magic Bouquet of Flowers" lærer deg å legge merke til de positive egenskapene til andre barn, å gi komplimenter, være oppmerksom og utvikle vennlige relasjoner. Spred et stykke grønt tøy på gulvet. Dette er en plen. Hva mangler på det? Blomster. Det er nødvendig å dekorere denne engen med blomster fra kronbladene, hvert kronblad er et kompliment, et snill og mildt ord til enhver baby. Dermed fører en voksen til ideen om at du trenger å være snill og oppmerksom på andre og dekorere livet med gode ord;
Typer og regler for gjennomføring av kommunikasjonsspill for små barn - Situasjoner - kommunikasjonsspill for barn, som bidrar til evnen til å uttrykke sine tanker, delta i samtale, utveksle følelser og erfaringer. Barn blir tilbudt å utføre forskjellige situasjoner: møte ukjente barn, forene de kranglende guttene, medliden deg med en forlatt kattunge, ro ned et gråtende barn, be om et leketøy du liker, snakk med noen på telefonen osv.
- Spillet "Hender blir kjent, krangler, forsoner." Dette spillet utvikler evnen til å forstå en annen person og evnen til å uttrykke sine følelser. Barn deler seg i par, sitter overfor hverandre på armlengdes avstand, lukker øynene og følger deretter lærerens kommandoer: hender finner hendene til en partner, hendene blir kjent, hendene kjenner igjen hverandre, hendene krangler, hendene forlikes, hendene deler venner.
Dermed kan vi konkludere med at kommunikasjonsspill for barn har en kraftig pedagogisk og pedagogisk effekt. De lar barn komme nærmere, lærer dem å vise omsorg, sympati og oppmerksomhet til sine jevnaldrende, danne en positiv holdning hos barn til seg selv og andre barn, og øke selvtilliten.
YouTube-video relatert til artikkelen:
Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.
