Taleterapeut
En logoped er en spesialist som arbeider med taleforstyrrelser. Logoped behandler taleproblemer hos barn. I moderne praksis bruker en logoped psykoterapeutisk, pedagogisk metode, lytting og mange andre måter å korrigere tale på.
Det er viktig å vite at i tilfelle taleproblemer, er en logoped ganske enkelt nødvendig for et barn, og jo tidligere behandlingen er startet, jo større er sjansene for utvinning, mens det i voksen alder er ganske problematisk å korrigere taleforstyrrelser.
Oppgaven til et barn logoped er å bestemme tilstanden til barnets tale. Dette betyr at logoped-defektologen må finne ut om barnet uttaler talelydene riktig for alderen og om ordforrådet er rikt nok, om barnet konstruerer setninger riktig og hvor godt det kan kommunisere ved hjelp av tale. Hvis barnet allerede er i skolealder, vurderer logoped-defektologen også hans evne til å lese og skrive. I tillegg prøver logoped ofte å vurdere tilstanden til barnets taleevner.
Logoped-defektolog prøver å finne ut hvor godt barnet har utviklet figurativ tenkning. Evaluerer hans evner i forhold til orientering i rommet, evnen til å tegne, konstruere, tenke logisk og uttrykke tanker konsekvent. Det er også viktig å se hvordan og hva babyen spiller, hvor rik og variert spillene hans er.
I motsetning til hva mange tror, lærer en taleterapeut for barn ikke bare et barn å uttale lyder riktig. Leksjoner fra en logoped i en korrigerende gruppe består i utvikling av oppmerksomhet, visuell og auditiv oppfatning hos barn, forbedring av tenkning og hukommelse. Uten alle disse faktorene er det faktisk vanskelig for en logoped å etablere en fullverdig pedagogisk prosess. Oppgavene til logopeden inkluderer også å berike barnets ordforråd, lære det å lese og skrive og korrigere grammatiske feil.
I tillegg til metodene for å korrigere skriftlig og muntlig tale, inkluderer kompetansen til en barns logoped terapeutisk kunnskap om psykopatologi, nevropatologi og patologi i tale- og hørselsorganene.
Hvis en logoped-defektolog oppdager noe avvik, er hans hovedoppgave å forstå årsakene til avvikene og bestemme hvordan han skal hjelpe ham.
Hvilke sykdommer er en logoped nødvendig for et barn?
- Brudd på uttale av lyder (dysartri eller dyslalia);
- Mislukning;
- Tap eller underutvikling av tale (afasi, alalia);
- Taleforstyrrelser på grunn av nedsatt hørsel;
- Brudd på tempoet og talerytmen (stamming, reaktiv stamming).
Når skal foreldre kontakte en logoped-defektolog?
- Hvis barnet har sen utvikling av talen;
- Ved stamming;
- Ved nedsatt forståelse av tale eller mangelfull lyduttale.
Hovedsymptomet på stamming, når foreldre haster med å finne en logoped for et barn, er kramper i leppene, ansiktsmuskulaturen og luftveiene.
Disse krampene er kloniske, det vil si når barnet hele tiden gjentar den samme stavelsen eller lyden, og også tonisk - når det i det hele tatt er vanskelig for barnet å begynne å snakke. Det er blandede kramper.
I tillegg til anfall er motor- og taletriks tegn på stamming av et barn når barnet rykker i øreflippen eller banker på hånden eller strekker ut lyder før det begynner å snakke.
Regelmessige logoped-leksjoner vil hjelpe barnet å bli kvitt stamming eller minimere konsekvensene.
Foreldre bør være klar over at stamming ofte forårsaker personlighetsendringer, siden barnet er komplekst i sin tale, unngår kommunikasjon med jevnaldrende, og noen ganger med sine nærmeste. Slike talepatologi hos ungdommer kan skape alvorlige vanskeligheter når de velger et yrke, for ikke å nevne det faktum at stamming reduserer en persons selvtillit betydelig.
Derfor tror logoterapeuter at ved stamming lider en persons personlighet i større grad, og ikke hans tale.
Hvilke tester kan en logoped kreve for et barn?
For å identifisere talefeil, gjennomfører en barns logoped en tale og fysisk undersøkelse av pasienten.
Tips til logoped
Ofte spiser barn som snakker dårlig også dårlig. Som regel har barnet svake kjeve muskler som må trenes. For dette formålet er det nyttig å gi barnet ditt epler, gulrøtter og andre harde grønnsaker og frukt. Det er nødvendig å tvinge barnet til å tygge kjeks, biter av kjøtt og brød med skorpe. Og for å utvikle musklene i tungen og kinnene i barnet, lærer logoterapeuter barna i klasserommet å skylle munnen, puste ut kinnene og holde i luften.
Det er viktig å utvikle finmotorikk hos barn. Prøv å ikke blande deg med at barna selv knytter knappene på klærne, bretter opp ermene og snører skoene. Merkelig nok, men jo mer smidige fingrene til barna er, desto klarere er språket.
Fant du feil i teksten? Velg det og trykk Ctrl + Enter.
